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創新思政課堂 探索混合式教學模式
收錄時間:2019-04-02  閱讀次數: 468

創新思政課堂 探索混合式教學模式

—— 思政與公共課教學部思政教學研討課活動

 

3月25日,思政與公共課教學部在教學樓2109教室開展教改研討課活動,進行了思政教學改革研討。學院總督學徐文,教務處、思政與公共課部主要負責人及院級督導小組成員參加研討活動。

本次教改研討課由曹仁英老師主講,分為線上檢測和線下任務展示兩個部分。線上檢測部分設置四個環節,一是“網上學情比比看”,將學生線上學習情況進行排序,讓排名前十名學生充分亮相,表揚先進,鞭策落后;二是“知識體系我最棒”,要求學生手繪思維導圖將學習的章節內容進行系統梳理,解決知識碎片化問題,利用學習通投屏功能隨機抽取學生作品進行展示;三是“我問你答顯實力”,結合課前任務單中的知識點,教師有針對性地選取重、難點問題隨機選人提問;四是“樂學好問我當先”,學生提問,教師答疑解惑。四個環節設計巧妙,環環相扣,銜接自然,有效調動了學生的學習積極性,參與率顯著提升。

線下任務展示是以“一代偉人鄧小平”為主題的展示和講解,教師將主題細分為“鄧小平生平”、“鄧小平重大的歷史貢獻”、“鄧小平與改革開放”、“如何評價鄧小平” ,學生以小組為單位在課前對任務進行認領,并認真準備,教師悉心指導,課中進行展示評比。各小組分工明確,PPT制作精良,主講人激情滿滿,教師適時點評。整個過程精彩紛呈,時時處處體現了一位思政教師的政治引領。

在課后研討會上,曹仁英老師介紹了課程設計思路。院級督導組對本次課堂線上線下混合式教學模式給予了肯定,認為曹老師對課程理解透徹,準備充分,教學環節設計巧妙,課堂把控到位。通過這種模式,學生的知識、技能和視野有了極大的提升。

徐文作了總結講話。他表示,本次研討課是一堂高質量的思政課,體現了學院思政課程改革的成果,希望思政教師們進一步發揮積極性、主動性、創造性,努力打造高質量思政示范課,給學生更新、更好的學習體驗,推動學院思政課程改革再上一個新臺階。

據悉,為了適應思政課堂改革新需求,本學期,思政與公共課教學部田祖清、方瓊英、曹仁英三位教師組成教改團隊,積極探索線上線下混合式課堂教學模式,并進行了教學嘗試,取得了較好的效果。

     

     

     

 

 

(思政與公共課部)

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